Zelfstandig Leren door spel
Jonge kinderen leren vooral via spel. Ze zijn de dokter, ontdekkingsreiziger, brandweerman en spelen zo de ‘echte wereld’ na. We laten ons onderwijs daarom zo goed mogelijk daarop aansluiten. We ‘verstoppen’ leerdoelen in spel en in de themahoeken van de groep. Zo verrijken en verdiepen we hun spel en stimuleren we ze in hun ontwikkeling, terwijl we ze zo gewoon kind kunnen laten zijn, zeker de eerste jaren.
Naarmate kinderen ouder worden ontwikkelt het spelen, en hun natuurlijke nieuwsgierigheid, zich steeds meer tot experimenten, onderzoeken en zelfs ontwerpen en programmeren! Door het thematisch aanbieden van de wereldoriëntatie-vakken in de groepen 3 t/m 8, proberen we ons onderwijs zo goed mogelijk op deze natuurlijke ontwikkeling te laten aansluiten. Tegelijkertijd proberen we ze hier ook gericht vaardiger en wijzer in te maken.